Πανεπιστημιακός Κύκλος Σπουδών

«Αφήγηση – Ιστόρηση: Οι ιστορίες ως μέσο επικοινωνίας, εκπαίδευσης και πολιτιστικής δημιουργίας»

Διάρκεια: 460 ώρες | 20 ECTS | Μοριοδοτούμενο πρόγραμμα

Ο Πανεπιστημιακός Κύκλος Σπουδών αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος της Σχολής Αφηγηματικής Τέχνης. Μέσα από το πρόγραμμα του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Μακεδονίας παρέχεται το θεωρητικό, επιστημονικό και ακαδημαϊκό υπόβαθρο της αφήγησης και της ιστόρησης, προσφέροντας στους εκπαιδευόμενους γνώσεις, ερευνητικά εργαλεία και σύγχρονες επιστημονικές προσεγγίσεις. Η επιτυχής ολοκλήρωσή του οδηγεί στην απόκτηση 20 πιστωτικών μονάδων ECTS και Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, ενισχύοντας ουσιαστικά τα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά προσόντα των εκπαιδευομένων.

Παράλληλα, η Σχολή Αφηγηματικής Τέχνης αναλαμβάνει το βιωματικό και εφαρμοσμένο σκέλος της εκπαίδευσης, μέσα από εργαστήρια, πρακτική άσκηση και καλλιέργεια των δεξιοτήτων της προφορικής αφήγησης. Οι δύο κύκλοι λειτουργούν συμπληρωματικά, συνθέτοντας ένα ενιαίο πρόγραμμα σπουδών που συνδυάζει ακαδημαϊκή γνώση και πρακτική εμπειρία.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Το πρόγραμμα προσφέρει μια ολοκληρωμένη εισαγωγή στην τέχνη και τη θεωρία της αφήγησης, συνδυάζοντας την προφορική παράδοση, τη λογοτεχνία, την πολιτιστική κληρονομιά και τις σύγχρονες εφαρμογές του storytelling στην εκπαίδευση, τον πολιτισμό και την επικοινωνία.


ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ
Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος είναι ο Καθηγητής Ιωάννης Μάνος, μέλος ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, ο οποίος έχει τον ακαδημαϊκό και επιστημονικό συντονισμό του Πανεπιστημιακού Κύκλου Σπουδών.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ & ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ/ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

Γεώργιος Ευγενικός - 
«Μορφολογία ιστοριών, δρώντα πρόσωπα, μνημονική»
Οι εκπαιδευόμενοι γνωρίζουν τη δομή των ιστοριών, τη λειτουργία των χαρακτήρων και τους μηχανισμούς που οργανώνουν μια αφήγηση, ενώ εξοικειώνονται με τεχνικές μνήμης και οργάνωσης του αφηγηματικού υλικού.

Ανθή Θάνου - «Τεχνικές αφήγησης και σύγχρονες εφαρμογές της αφηγηματικής τέχνης»
Η ενότητα εστιάζει στις βασικές τεχνικές της προφορικής αφήγησης και στις σύγχρονες εφαρμογές της στην εκπαίδευση, τον πολιτισμό, την επικοινωνία και την ενδυνάμωση των κοινοτήτων.

Μαρία Βραχιονίδου - «Σύμβολα, αρχέτυπα, λαϊκός λόγος και συλλογική μνήμη»
Μέσα από μύθους, παραμύθια και θρύλους διερευνώνται τα σύμβολα, τα αρχέτυπα και τα πολλαπλά επίπεδα ερμηνείας των ιστοριών, καθώς και η σχέση της αφήγησης με τη μνήμη, τον πολιτισμό και την ανθρώπινη εμπειρία.

Ιωάννης Μάνος - «Η αφήγηση στη σύγχρονη εποχή: από την προφορικότητα στην ψηφιακότητα»
Εξετάζεται η εξέλιξη της αφήγησης από την προφορική παράδοση έως τις σύγχρονες ψηφιακές μορφές, καθώς και ο ρόλος των ιστοριών στη διαμόρφωση της κοινωνίας, της ταυτότητας και της επικοινωνίας.

Παρασκευάς Ποτηρόπουλος - «Πολιτιστική κληρονομιά και προφορική παράδοση»
Η ενότητα αναδεικνύει την προφορική παράδοση ως φορέα γνώσης, πολιτιστικής κληρονομιάς και δημιουργικής έκφρασης, παρουσιάζοντας τρόπους αξιοποίησής της στην εκπαίδευση και σε σύγχρονες πολιτιστικές δράσεις.

Εύη Γεροκώστα - Αφήγηση λογοτεχνικών κειμένων
Οι συμμετέχοντες γνωρίζουν τρόπους επεξεργασίας και προφορικής απόδοσης λογοτεχνικών κειμένων, εξερευνώντας τις ιδιαιτερότητες διαφορετικών λογοτεχνικών ειδών και τη σχέση τους με την προφορική αφήγηση.

ΕΚΠΑΥΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Οι εκπαιδευόμενοι αποκτούν πρόσβαση στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του Πανεπιστημίου, όπου διατίθεται πλούσιο ασύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό, όπως σημειώσεις, βιβλιογραφία, επιστημονικά άρθρα, οπτικοακουστικό υλικό, χρήσιμοι σύνδεσμοι, εκπαιδευτικές δραστηριότητες και πρόσθετες πηγές μελέτης.

ΣΥΓΓΧΡΟΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Όλα τα σύγχρονα μαθήματα βιντεοσκοπούνται και παραμένουν διαθέσιμα στην πλατφόρμα, ώστε κάθε εκπαιδευόμενος να μπορεί να τα παρακολουθήσει ξανά οποιαδήποτε στιγμή.

ΕΥΕΛΙΞΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ
Όλες οι σύγχρονες διαδικτυακές συναντήσεις βιντεοσκοπούνται και παραμένουν διαθέσιμες στην εκπαιδευτική πλατφόρμα καθ' όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Έτσι, οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να επανέρχονται στο εκπαιδευτικό υλικό για επανάληψη, εμβάθυνση ή αναπλήρωση, όταν αυτό είναι απαραίτητο, χωρίς να χάνουν τη συνέχεια της εκπαιδευτικής τους πορείας.

ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Η επιτυχής ολοκλήρωση του προγράμματος προϋποθέτει την εκπόνηση τελικής ατομικής εργασίας 1.500–2.000 λέξεων.


«ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΣΕ ΠΑΡΕΙ ΕΣΤΩ ΚΑΙ ΓΙΑ ΛΙΓΟ ΜΑΖΙ ΤΟΥ,
ΤΗΝ ΨΕΥΤΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΣΟΥ ΤΗΝ ΞΕΧΝΑΣ.
ΑΠΛΩΣ ΑΦΗΝΕΣΑΙ ΝΑ ΠΕΤΑΣ»

Κωστής Γκιμοσούλης